KEMAMPUAN APLIKASI CANVA UNTUK MENINGKATKAN PEMBELAJARAN MENULIS PUISI

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan Aplikasi CANVA dalam menulis  puisi bagi siswa kelas  VIII SMP Al Washliyah 23 Kp. Lalang. Metode  yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Al Washliyah 23 Kp. Lalang berjumlah 113 siswa dengan sampel adalah siswa kelas VIII-1 SMP Al Washliyah 23 Kp. Lalang Tahun Pembelajaran 2022-2023  sebanyak 30 orang. Pengumpulan data yang dilakukan  dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Untuk menganalisis data dilakukan dengan membuat daftar skor mentah, membuat distribusi frekuensi dari skor mentah, menghitung nilai kemampuan siswa, mencari nilai rata-rata, membuat klasifikasi kemampuan siswa, membuat deskripsi klasifikasi kemampuan siswa dan membuat deskripsi klasifikasi kemampuan siswa. Berdasarkan hasil olah data secara keseluruhan ditemukan bahwa siswa yang baik dalam menulis puisi melalui aplikasi berjumlah 22 orang (73,3%) dan siswa yang tidak baik dalam menulis puisi berjumlah 8 orang (26,7%). Dengan demikian dapat dikatakan kemampuan menulis puisi melalui aplikasi canva siswa kelas kelas VIII SMP Al Washliyah 23 Kp. Lalang adalah baik karena jumlah siswa yang mencapai 75% siswa yang memperoleh nilai 70-100.

Kata Kunci  :   Kemampuan Menulis Puisi, Aplikasi Canva