PELATIHAN PEMANFAATAN POWTOON SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BAGI GURU DI KOTA SUKABUMI

Wika Soviana Devi; Ahmad Fadly; Ratna Dewi Kartikasari

doi:10.46576/rjpkm.v1i2.599

PELATIHAN PEMANFAATAN POWTOON SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BAGI GURU DI KOTA SUKABUMI

Wika Soviana Devi, Ahmad Fadly, Ratna Dewi Kartikasari

Abstract

Kejenuhan peserta didik dalam pembelajaran merupakan persoalan klasik yang dihadapi oleh guru. Demikian pula oleh guru bidang studi bahasa Indonesia (GBSBI) di Kota Sukabumi. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk melatih GBSBI pada jenjang SLTP dan SLTA di Kota Sukabumi dalam memanfaatkan media pembelajaran Powtoon. Kegiatan ini dilaksanakan dengan metode pemaparan, interaksi, drilling, dan penugasan. Respons positif diberikan oleh peserta dalam pelatihan ini. Pemaparan dilakukan dengan menayangkan salindia (PowerPoint) sekaligus menjelaskan Powtoon, mulai dari yang bersifat ontologis hingga epistemologis. Pada tahap interaksi, GBSBI sebagai peserta diberi kesempatan untuk menanyakan penggunaan media Powtoon secara teknis. Dari interaksi itu, tim instruktur sekaligus menggali permasalahan yang akan dihadapi di sekolah apabila media Powtoon digunakan. Berdasarkan interaksi itu pula terungkap bahwa sebagian peserta belum familiar dengan media pembelajaran berbasis daring (online). Oleh sebab itu, pada tahap selanjutnya, yaitu drilling, tim instruktur berbagi tugas dalam mendampingi para peserta dalam mengerjakan latihan pemanfaatan Powtoon sebagai media pembelajaran bidang studi bahasa Indonesia. Dengan pembagian tugas itu, kendala yang dihadapi oleh para peserta dapat diselesaikan. Diharapkan dapat meningkatkan sumber daya manusia, terutama dari kalangan GBSBI di Kota Sukabumi

Keywords

Powtoon media training, Indonesian language learning, the city of Sukabumi

Full Text:

PDF

References

Akhmad. (2017). Peningkatan Hasil Belajar Nilai Pengetahuan HAM Menggunakan Media Video pada Mapel PPKn Peserta Didik Kelas XI SMK Negeri 6 Semarang. Jurnal Ilmiah CIVIS, VI(2), 41â€“49.

Ariyanto, R., Kantun, S., & Sukidin, S. (2018). Penggunaan Media Powtoon Untuk Meningkatkan Minat Dan Hasil Belajar Siswa Pada Kompetensi Dasar Mendeskripsikan Pelaku-Pelaku Ekonomi Dalam Sistem Perekonomian Indonesia. JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi Dan Ilmu Sosial, 12(1), 122. https://doi.org/10.19184/jpe.v12i1.7622

Awalia, I., Pamungkas, A. S., & Alamsyah, T. P. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Animasi Powtoon pada Mata Pelajaran Matematika di Kelas IV SD. Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif, 10(1), 49â€“56. https://doi.org/10.15294/kreano.v10i1.18534

Fajar, S., Riyana, C., & Hanoum, N. (2017). Pengaruh Penggunaan Media Powtoon Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Terpadu. Jurnal Pengajaran MIPA, 3(2), 101â€“114. Retrieved from http://ejournal.upi.edu/index.php/edutechnologia/article/view/8957

Febriana, M. B. (2019). Hasil Belajar Keterampilan Berbahasa Jerman dengan Menggunakan Media Pembelajaran Video Berbasis Aplikasi Powtoon. Laterne, 8(2).

Maps, G. (2020). Peta Kota Sukabumi. Retrieved February 26, 2020, from https://goo.gl/maps/io6uF2Avve1xS8b89 website: https://goo.gl/maps/io6uF2Avve1xS8b89

Nurul Amali, L., Hapsari, F. R., & Senowarsito. (2018). Meningkatkan Keterampilan Menulis Descriptive Text dengan Menggunakan Teknik Roundtable pada Siswa Kelas X SMAN 2 Semarang Tahun Ajaran 2018/2019. Media Penelitian Pendidikan, 12(1), 54â€“64.

Pulungan, M., Effendy, U., & Izdihar, S. (2016). Pengaruh Media Powtoon Terhadap Keterampilan Menulis Puisi Siswa Kelas V SD. Jurnal Inovasi Sekolah Dasar, 3(1).

Puspitarini, Y. D., Akhyar, M., & . D. (2019). Development of Video Media Based on Powtoon in Social Sciences. International Journal of Educational Research Review, 198â€“205. https://doi.org/10.24331/ijere.518054

DOI: https://doi.org/10.46576/rjpkm.v1i2.599